ㅇ 운영일시: 24. 5.22.(수) 9:00~12:10 (2시수×2학급)
ㅇ 수업주제: 생물다양성을 꿈꾸는 교실 꽃밭을 만들어보자(1)
ㅇ 교육재료: 돌멩이, 마카, 재활용할 비닐, 가위, 글루건 등
[활동2] 내가 꿀벌이라면 어떤 모습일까?
[활동2] 내가 꿀벌이라면 어떤 모습일까?
ㅇ 학생반응:
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세상에 똑같은 모양의 돌멩이가 없듯 사람도 마찬가지이니 서로의 차이는 자연스러운 것이라는 말에 많은 학생들이 본 프로젝트의 의도를 이해한 듯한 표정을 지음.
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스톤아트를 위해 준비한 다양한 돌멩이에 학생들이 벌꿀하면 떠오르는 노랑과 검정 외 다른 색들을 활용해 자신만의 벌을 만드는 모습이 인상적이었음,
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모둠별로 진행했는데 한 모둠에서는 자신들이 만든 벌들을 한 곳에 모아 서로의 벌을 귀엽다고 칭찬하며 작은 꿀벌 마을처럼 꾸미고 감상하는 모습이 기억에 남음.
ㅇ자체평가:
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힛툴을 활용해 슈링클 종이에 그린 나비를 입체적으로 만드는 과정에 많은 학생들이 높은 흥미를 보임.
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슈링클 종이, 스톤아트 모두 평면적 이미지를 입체로 표현하는 활동으로 학생들에게 평소 익숙한 평면적 표현활동을 입체적 표현활동으로 확장함.