온도야, 네가 궁금해!
: 연극놀이를 통해 학급과 학교 각 공간의 온도에 대한 감각을 표현하고, 행복한 학교의 온도를 떠올려 보는 친교활동을 해본다.
① 행복한 학교온도를 위한 놀이 아지트를 찾아라! (학생 : 학교의 온도지킴이-모둠활동)
: 교과시간에 직접 탐방한 학교 공간의 온도를 떠올려 보고, 놀이로 학교 공간의 온도를 변화시켜보는 표현활동을 해본다.
(1) 교과시간에 직접 탐방한 학교의 각 공간별 사진을 보며 다시 온도를 상기해 보기
(2) ‘학교가 온통 재미난 놀이 공간이라면 학교의 온도는 어떻게 변화될까?’를 상상하며, 각 공간을 어떻게 바꾸어 놀이 할 수 있을지 함께 이야기 나누기
(3) 각 모둠별로 가장 마음에 드는 공간을 선택하여 그 공간의 특징과 시설(사물)을 활용한 놀이를 구상해 보기. 온도 단어를 활용해 놀이 공간의 특별한 이름도 정하기
(4) 스크린에 띄워진 공간 사진을 배경으로 주변 사물과 신체를 활용해 놀이하는 방법을 발표하기
(5) 발표 후 각 공간의 온도와 학교의 전체 온도가 어떻게 변했는지 이야기 나누기