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(연천초) 다시, 2022년 지구

차시
35-36
내용
ㅇ 문장 이어 말하기 - 참여자들은 1명씩 돌아가며 그동안 닐바나 돔 사람들에게 어떤 일이 벌어졌는지 문장으로 이어 말하기 - 닐바나 돔 이야기 중 가장 인상 깊었던 사건, 처음, 중간, 마지막 장면의 이야기를 정하고 제목 짓기 ㅇ [활동1] 닐바나 돔에서 벌어진 일(연극 만들기) · 모둠을 나눈 후 모둠에서 표현하고 싶은 장면을 하나씩 선택하기 - 장면1. 닐바나 돔의 생활과 위기 - 장면2. 씨앗도서관에서 생긴 일 (이부쿠 부족과 만남-메시지) - 장면3. 닐바나 돔의 미래 - 장면4. 과거의 사람들에게 말하고 싶은 이야기 - 각 장면을 연습한 후 닐바나 돔에서 벌어진 일들을 한 편의 연극으로 만들어 발표하기 ㅇ [활동2] 기후 위기를 막기 위해 우리가 할 수 있는 일 - 기후 위기를 막기 위해 우리가 실천할 수 있는 일이 무엇인지 생각해보기 - 자신이 실천할 수 있는 일 또는 사람들에게 기후 위기를 막기 위해 전달하고 싶은 메시지를 종이에 작성하기 - 자신의 적은 메시지를 한 명씩 돌아가며 발표하기 ㅇ 소감 나누기

다시, 2022 지구

: 연극적 상황을 되돌아보고, 나에게 일어난 변화를 나눌 수 있다.

① 문장 이어 말하기

참여자들은 1명씩 돌아가며 그동안 닐바나 돔 사람들에게 어떤 일이 벌어졌는지 문장 이어말하기를 한다.
닐바나 돔 이야기 중 가장 인상 깊었던 사건, 처음, 중간, 마지막 장면의 이야기를 정하고 제목을 짓는다.

② 활동1. 닐바나 돔에서 벌어진 일(연극 만들기)

모둠을 나눈 후 모둠에서 표현하고 싶은 장면을 하나씩 선택한다.
▸장면1. 닐바나 돔의 생활과 위기
▸장면2. 씨앗도서관에서 생긴 일 (이부쿠 부족과의 만남 - 메세지)
▸장면3. 닐바나 돔의 미래
▸장면4. 과거의 사람들에게 말하고 싶은 이야기
각 장면을 연습한 후 닐바나 돔에서 벌어진 일들을 한 편의 연극으로 만들어 발표한다.

③ 활동2. 기후 위기를 막기 위해 우리가 할 수 있는 일

기후 위기를 막기 위해 우리가 실천할 수 있는 일이 무엇인지 생각해본다.
자신이 실천할 수 있는 일 또는 사람들에게 기후 위기를 막기 위해 전달하고 싶은 메시지를 종이에 작성한다.
자신의 적은 메시지를 한 명씩 돌아가며 발표한다.

④ 소감 나누기

그동안의 수업에서 가장 기억에 남는 활동 또는 활동 소감은?