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예술로 탐구생활이란?
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(New) 디지털 세계에서 끝까지 지켜내야 할 ‘진짜’는 무엇일까?

활동년도
2023
주제
담임 선생님이 AI라면?, 가상과 현실의 경계가 지금보다 사라진다면?
키워드
융/복합 과목
국어
독서
음악
미술
연극
메타버스
참여그룹 명
메타버스 타고 예술로 점프-인
예술가 명
문하얀(연극)
박경섭(연극)
이은석(연극)
교사명
한순범
학교명
운정초등학교
소재지
경기도 파주시
교육대상
초6
교육시간
36시수
관련기사
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 프로젝트 소개

기획의도

과학기술은 현 시대를 살아가는 학생 삶 속에 깊이 들어와 있고, 기성세대가 만든 공간에서 학생들은 게임을 즐기듯 그들만의 문화를 형성해가고 있다. 시대의 흐름에 따라 초등학교 6학년의 눈높이에 맞춘 독서+기술+예술 교육 프로젝트를 기획했다. 본 프로젝트에서 학생들은 메타버스와 인공지능에 대한 도서를 읽고 기술+예술+놀이체험과 메타버스의 가상과 현실 두 공간에서 동시에 진행되는 작품을 제작해볼 수 있었다.

교육목표

학생들이 디지털 기술을 예술 창작의 도구로 사용하는 과정을 탐구할 수 있도록 한다.
다양한 예술분야를 한 작품 안에 담는 과정에서 학생들이 서로 의견을 조율하고 토의하며, 타인의 수용하는 협력적 인성 역량을 기른다.
학생 삶에 기반 한 도서, 연극, 영화, 뮤지컬의 특성을 바탕으로 자신의 삶을 이해하고, 예술적 감수성과 의사소통능력을 기른다.

 전체 커리큘럼

※ 하나의 학급 내 팀을 두 개로 구성하여 학생들이 각자의 관심사에 따라 선택하여 수강 할 수 있는 구조로 이루어졌습니다. 팀은 아르떼 스쿨(VR 영상 제작팀) / 담임 선생님은 AI(AI 연극 공연팀)으로 나누어져 있으며, 현황에 맞춰 커리큘럼이 아래와 같이 정리되었습니다.
1. 메타 아르떼 스쿨(VR 영상 제작팀)
차시
주제
내용
1
- VR 몸으로 말해요 - 메타 아르떼 스쿨
- VR기기를 사용해 메타버스에서 연극 놀이 수업 진행(메포형성) - 학생들이 VR기기를 착용 후 메타버스에서 ‘내가 바라는 미래학교’를 만들고 직접 만든 학교에서 수업을 받으며 뮤직비디오 제작 등 예술활동 진행 - 창작 실습물과 활동 기록 사진 및 영상을 스페이셜에 온라인 전시하고 실습과정과 소감은 활동기록 노트에 작성
2
- 아바타 제작 - 학교 로고 만들기
- 메타버스에서 사용할 아바타를 제작하고, 프린트해서 활동 기록 노트 입학원서 페이지에 부착하기 [사용 프로그램: 레디플레이어 미(휴대폰, 컴퓨터)]
3
- 학교 꾸미기 - 제시어 그리기
- 뮤직비디오 공간인 학교 공간을 제작하고 공간 설정, 소품 배치 등 인테리어 하기[사용 프로그램: 플립사이드 스튜디오(VR)] - 멀티 브러쉬 앱을 활용해서 VR 가상 공간에서 제시어 그리기(제시어 예시: 꿈, 희망, 미래, 친구, 학교생활 등)
4
- 교가 제작 및 뮤직비디오 배경 음악 제작
- 작곡 AI 사운드 로우로 음악을 제작하고, chat GPT를 활용해서 가사 편집하기 - 학생들이 각자 맡은 부분을 노래하고 녹음하기 - 믹싱 AI 마이 뮤직 스튜디오로 믹싱하기 [사용 프로그램: 사운드 로우, chat GPT(컴퓨터), 마이 뮤직 스튜디오(핸드폰)]
5
- 뮤직비디오 기획 및 연기와 안무 연습
- 지난 활동들(아바타 제작, 학교 인테리어, 교가 제작 등)을 고려하여 제작할 뮤직비디오를 구상하기 - 플립 사이드 스튜디오에서 촬영할 장면의 연기와 안무 연습하기[사용 프로그램: 플립 사이드 스튜디오(VR)]
6
- 뮤직비디오 촬영(1)
- 플립 사이드 스튜디오와 OBS를 활용하여 뮤직비디오를 촬영하고 영상 기록하기
7
- 뮤직비디오 촬영(2)
- 플립 사이드 스튜디오와 OBS를 활용하여 뮤직비디오를 촬영하고 영상 기록하기
8
- 뮤직비디오 편집
- 예술창작 활동 실습 결과물과 뮤직비디오 촬영본을 활용하여 영상을 편집하기
9
- 전시회 준비 - 인터뷰 영상 제작
- 메타버스 스페이셜을 활용해서 온라인 전시공간을 꾸미고, 실습 결과물을 업로드 하기 [사용 프로그램: 스페이셜(VR, 컴퓨터) - 메타 아르떼 스쿨 활동 과정과 참여 소감에 대한 학생들의 인터뷰를 녹화하기
10
- 마지막 수업
- 두 팀이 모여 결과물을 공유하기
2. 담임 선생님은 AI(AI 연극 공연팀)
차시
주제
내용
1
너와 나 그리고 우리
- 팀 이름 및 슬로건 정하기 - 브랜드게임 진행(조별 1열로 앉은 후 강사가 내는 주제 브랜드를 시간 내 모두 말해야 승리하는 놀이) - 몸으로 말해요 놀이 진행(문제를 내는 인원만 단어카드를 보고, 맞추는 인원에게 몸으로 말하기) - 팀별 대본 리딩
2
내가 서있는 곳이 바로 무대!
- 전체 대본 리딩 후 소감 진행 - 팀 별 대본리딩 및 장면과 배역 선정 - 대본 리딩
3
장면 만들기(#1~3)
- 각 팀별 자유롭게 장면 만들어 나가기 - 선생님과 함께 장면 #1~3을 만들어 나가기 - 연습을 하고 있지 않는 팀들은 팀별 소품, 음향, 무대를 찾거나 만들기
4
장면 만들기(#4~6)
- 장면이 만들어진 팀은 장면 연습하기/그렇지 않은 팀은 자유롭게 장면을 만들어 나가기 - 선생님과 함께 장면 #4~6을 만들어 나가며 연습을 하지 않는 팀들은 팀별 소품, 음향, 무대를 찾거나 만들기 - 스탭 준비사항 체크
5
장면 만들기(#7~11)
- 장면이 만들어진 팀은 장면 연습하기/그렇지 않은 팀은 자유롭게 장면을 만들어 나가기 - 선생님과 함께 장면 #7~11을 만들어 나가며 연습을 하지 않는 팀들은 팀별 소품, 음향, 무대를 찾거나 만들기 - 스탭 준비사항 체크
6
장면 이어붙이기(1)
- 장면의 처음부터 끝까지 진행해보기 - 장면 간 미흡한 부분을 선생님과 다시 한 번 진행해보기
7
장면 이어붙이기(2)
- 장면의 처음부터 끝까지 진행해보기 - 장면 간 미흡한 부분을 선생님과 다시 한 번 진행해보기
8
리허설
- 리허설 준비 - 리허설 진행(무대, 음향, 소품, 스탭과정까지 전 과정 점검)
9
드레스 리허설 및 테크니컬 리허설
- 테크니컬 리허설 진행(큐시트에 맞춰 전환연습 및 기술점검) - 드레스 리허설 진행
10
우리의 축제
- 총 리허설 준비 및 진행 - 공연 준비 및 진행 - 수업 내용 정리 후 마무리

 프로젝트 진행 사진

VR 영상 제작팀 활동 사진(1)
AI 연극 공연팀 활동 사진(1)
VR 영상 제작팀 활동 사진(2)
AI 연극 공연팀 활동 사진(2)