돔에 사는 사람들 : 닐바나 돔
: 드라마 상황 속에서 주어진 과제들을 모둠별 협의를 통해 해결할 수 있다. / 돔 사람들에게 닥친 문제 상황이 무엇인지 인지하고 해결책을 생각해본다.
① 지난 시간 이야기
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전시 내용에 대한 이야기 나누기
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오늘 활동에 대해 설명하며 드라마 속 세계를 함께 구축하고 우리의 역할에 대해 합의한다.
② 활동1. 인형극 ‘돔 이전의 생활’ 관람하기
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이끔이 두 명은 인형극 배우, 나머지 한 명은 악사가 되어 준비한 ‘돔 이전의 생활’이라는 제목의 인형극을 보여준다.
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인형극은 편리함을 추구하던 인간의 행동으로 인해 환경이 돌이킬 수 없는 상태가 되었으며 회색빛으로 변한 지구에서 살아남은 사람들은 돔을 만들어 그 안에서 살아가기 시작했다는 내용이다.
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인형극이 끝나면 학생들과 함께 인형극에서 본 내용에 관해 이야기를 나눈다.
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이렇게 생겨난 돔 중 ‘닐바나 돔’이라는 곳이 있으며 우리는 모두 닐바나 돔의 사람들이 될 것임을 약속한다.
③ 활동2. 돔에서 사는 사람들
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닐바나 돔의 사람이라는 것을 증명하는 신분증 팔찌를 나누어준다. 팔찌에는 각자의 이름이 적힌 고유한 QR코드가 부착되어 있다.
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닐바나 돔에서의 하루 (안내방송에 따라 움직이기)
• 10시. 기상. 팔찌의 먼지 농도를 체크해주세요. 먼지 농도계가 반짝이는 분은 돔 리더에게 보고 바랍니다. 물부족, 오늘 하루 물 제공량은 200ml입니다.
• 11시. 아침운동시간. (운동을 진행하면) 산소부족. 운동을 중단하세요..
• 12시. 식사시간입니다. 식량부족으로 내일부터 캡슐식사를 시작합니다.
• 2시. 부서별 활동시간입니다.
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부서별 활동 시간이 되면 신분증 팔찌에 부착된 QR코드를 리더기에 코드를 태그하면 오늘 어떤 부서에서 어떤 일을 해야 하는지 안내 문구가 나온다.
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부서 안내를 받은 사람은 각 부서로 이동하여 각 부서에 할당된 미션을 수행한다.
▸영양캡슐 제조부 : 60개의 영양캡슐 만들기
▸돔 수리 및 유지부 : 주어진 도구를 이용하여 외부 공기를 차단, 창문을 막는다.
▸의료부 : 건강 검진 실시, 건강검진 문진표를 기준으로 시력, 청력, 호흡, 생활습관, 기억력의 감퇴, 정신과 마음에 대해 검진한다.
▸수면캡슐제작부 : 매트, 의자, 빽업 등 재료를 활용하여 쾌적한 수면환경을 조성한다.
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돔 생활을 하는 도중 안내 방송에서는 지속적으로 돔 수리의 어려움, 영양 캡슐을 만들 재료 부족, 공기 정화의 어려움, 외부공격 등을 안내한다.
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5시 회의 시간이 되면 다 함께 돔 광장에 원으로 모여 부서별로 모여 어떤 일을 했으며 어떤 어려움이 있었는지 이야기 나눈다.
④ 활동3. 돔 이전의 생활
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돔리더와 부리더는 돔에서의 하루를 돌아보며 자연스럽게 힘들었던 점을 물어보고, 돔 생활 이전 생활에 대해서 돔 사람들(학생)과 이야기를 나눈다.
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모둠별로 모여 돔 이전 생활 중 가장 그리운 것이 무엇인지 회의하고, 해당 장면을 연극으로 만들어 발표한다. (예 : 들판에서 뛰어 놀기, 풍족한 식사)
⑤ 활동4. 돔 사람들의 회의
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돔 리더는 현재 닐바나 돔이 식량부족, 돔의 노후화, 물 부족, 외부의 공격으로 인해 살기 어려워졌음을 알리고 대책 마련을 위한 토론을 진행한다.
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그때, 닐바나 돔으로 더 발전된 돔에서 보낸 ‘씨앗도서관’ 공고문이 도착한다.
⑥ 소감 나누기
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닐바나 돔 사람들은 왜 이런 위기를 맞게 되었을까?
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어떻게 극복할 수 있을까?
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새로운 돔으로 옮겨 씨앗도서관에 취직하는 것에 대한 생각은?
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가장 기억에 남는 활동과 소감은?