■ 수업목표: ZEP 안에서의 문제를 해결하고 학교 공간에 대해 반추하기
■ 교육내용:
1.
ZEP 미션의 답을 찾고 힌트 찾기
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다시 ZEP 안으로 들어가 통로를 막고 있던 미션의 답인 ‘이야기꾼’을 입력하기
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그리고 원상복구 된 ZEP 안의 학교에서 마지막으로 ‘아차차’를 만날 공간인 ‘도서관’에 힌트를 발견하기
2.
현실세계에서 다시 만난 ‘아차차’
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실제 학교 안의 도서관으로 함께 이동하여 ‘아차차’를 만나기
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‘아차차’는 아이들에게 나의 부탁을 들어줘서 고맙다는 말과 함께 이야기꾼으로서의 뱃지 주기
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아이들의 마지막 교가로 ‘아차차’는 떠나며 마지막 편지를 남기기
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아이들은 편지를 함께 읽고 다시 교실로 돌아가 ‘아차차’가 왜 우리에게 이러한 부탁을 했을지,
아차차의 목적은 무엇이었을지 이야기 나누기
3.
드디어 알게된 ‘아차차’의 정체, ‘아차차’에게 편지쓰기
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‘아차차’의 정체가 연천초로 밝혀지고, 아이들은 연천초에게 편지쓰기
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우리와 함께 했던 연천초가 무너지는 것에 대하여, 지금까지 나에게 학교는 어떤 의미였는지 등의
마음을 담아 편지를 쓰고 서로의 편지를 함께 읽기
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수업 전반에 대한 느낌을 마지막으로 수업 마무리하기