예술로 탐구생활은,
질문하고
예술로 탐구생활은 학생들을 향한 예술가와 교사의 관심과 질문에서 시작됩니다
고민하며
우리는 학생들이 자신을 둘러싼 다양한 삶의 주제를 탐구할 수 있도록 예술과 교과를 연계한 프로젝트를 고민합니다
연결합니다
이 과정은 다양한 사람들을 연결하고 여러 예술 분야와 지식이 융합하는 학교 문화 예술교육의 장을 만듭니다
특별한 예술로 탐구생활,
학생들의 목소리에 귀 기울이며
환경·기후·데이터·기술생태·공동체 가치 등 학생들의 삶에 훌쩍 다가온 다양한 이슈들! 지금 우리가 만나는 학생들은 무슨 고민을 하고, 무엇이 필요로 할까요? 우리는 학교 현장과 학생 수요에 기반을 둔 학교문화예술교육을 시도합니다.
예술가와 교사가 모든 과정을 함께 고민하고
우리는 학교문화예술교육에서 예술가와 교사의 기존 역할을 넘어 한 ‘팀’이 되어 프로젝트를 만듭니다. 우리는 프로젝트의 개발부터 운영까지의 전 과정을 함께합니다. 이 과정에서 예술가의 관점과 교사가 학생을 이해하는 방법이 만나 서로 성장하는 기회가 되고, 더 나아가 질 높은 학교 문화예술교육을 만듭니다.
탐구 주제가 수업의 중심에 위치하여
프로젝트가 이뤄지는 교실의 중심에는 지식을 전달하는 교사가 아닌 탐구 주제가 위치합니다. 학생들은 주제를 중심으로 스스로 창작하고 사고하는 과정에 참여합니다. 예술을 통한 즉흥적, 융합적 문제 해결 경험은 학생들의 창의적 에너지를 이끌어 냅니다.
다양한 경계를 허물고 지역에 스며듭니다
우리는 예술가와 교사의 경계, 예술 분야 간의 경계, 학교와 지역 간의 경계 등의 다양한 경계 허물기를 시도합니다. 이렇게 만난 사람과 사람, 학교와 지역이 지속적인 연결망이 되어 지역 중심의 학교 문화예술교육 생태계의 기반이 되길 기대합니다.
2022 예술로 탐구생활 아카이브
예술로 탐구생활 기록
2021 예술로 탐구생활 권역별 결과자료집
2022 예술로 탐구생활 권역별 결과자료집
예술로 탐구생활 언론보도
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