프로젝트 소개
기획의도
학생들이 직접 자연환경의 아름다움을 느끼게 하고, 오늘날 자연환경이 본래의 색과 아름다움을 잃어가고 있다는 것을 경험하게 함. 이로써 환경 감수성을 확장시키고, 학생들이 환경을 위해 할 수 있는 실천이 무엇인지 탐구함.
교육목표
•
학생 스스로 자연을 이해하고 존중하도록 이끌어, 환경의 의미와 중요성을 깨닫고 이를 위한 실천을 익히게 함.
•
다양한 제작 활동에 참여함으로써 학습 내용을 더 쉽게 이해하도록 함
•
다양한 연극적 활동을 통하여 다른 사람의 입장이 되어 생각하고 말해봄으로써 공감 능력과 공동체 의식을 기를 수 있음
전체 커리큘럼
주제에 마우스 커서를 올리면 open 버튼이 나타납니다. 이를 클릭하시면 상세 내용으로 넘어갑니다.
Search
프로젝트 진행 사진
자연의 색 수집하기(5차시)
생명의 씨앗 심기(6차시)
프레임에 자연의 색 채우기(7차시)
생명의 나무 만들기(10차시)
AnD 생명의 나무 만들기
AnD 생명의 나무 되어보기
참여 소감(혹은 참여자 반응)
참여 학생들의 의견입니다.
•
환경을 보호하기 위해 더 노력해야겠다는 생각이 들었다.
•
사진이나 자연물로 색을 수집하는 과정이 기억에 남고, 자유롭게 원하는 것을 표현할 수 있어서 좋았다.
•
가이아 수비대로 활동하는 동안 환경실태를 조사하고, 색을 수집하고, 다짐조각을 일주일 동안 쓰면서 내가 환경을 위해 무엇을 했는지 돌아볼 수 있었다.
프로젝트를 마무리하며
공간, 시설, 장비 등의 제약이 있었지만, 초기에 목표로 하였던 학생들의 환경 감수성 함양이 이뤄지는 수업이 잘 구성된 것 같아 좋았다. 또한 연극과 디자인이라는 두 분야를 융합하여 수업을 한 결과, 보다 다양한 활동을 진행할 수 있었다. 학교 현장에 있는 교사의 피드백을 통해 학습자의 수준을과 수업 여건에 맞는 수업을 기획할 수 있었던 점도 좋았다. 이러한 융합 수업을 위해서 앞으로 다양한 분야의 예술 교육가가 필요할 것이며, 이들이 교사와 소통할 수 있는 환경을 만들어주는 것이 중요할 것이라고 생각한다. 이후에 비슷한 활동을 다시 할 수 있게 된다면 보다 장기적으로 수업을 운영한다면 더 좋을 것 같다.